Naše gymnázium se letos poprvé zapojilo do celostátní iniciativy Týden pro wellbeing ve školách, kterou na naší škole iniciovala paní učitelka Jana Triguinho ve spolupráci se Studentským parlamentem. Cílem týdne bylo otevřít prostor pro témata duševní pohody, důvěry, respektu a aktivní participace studentů na chodu školy.
Celý týden navázal na národní konferenci „O nás bez nás? Hlas mladých ve vzdělávání“, která dne 4. 2. 2026 oficiálně zahájila letošní ročník Týdne pro wellbeing ve školách. Konference se konala v prostorách Fakulty humanitních studií Univerzity Karlovy a propojila vyučující, akademickou obec, zástupce státní správy, odborné organizace i samotné žáky a studenty.
Wellbeing není snižování nároků, ale zdravé prostředí
Jednou z klíčových myšlenek, která na konferenci opakovaně zaznívala, bylo, že wellbeing ve škole neznamená snižování akademických nároků ani „hraní her na koberci“. Jde především o nastavení prostředí, které podporuje bezpečí, respekt, otevřenou komunikaci a zdravé vztahy mezi studenty a pedagogy.
Zástupci odborné i akademické sféry se shodli, že bez systematické podpory duševního zdraví a bez skutečného zapojení mladých lidí do rozhodování nemůže dlouhodobě dobře fungovat ani škola, ani společnost.
Naslouchat nestačí – hlas studentů musí mít váhu
Silným tématem konference byla participace studentů. Opakovaně zaznělo, že umožnit dětem a mladým lidem podílet se na rozhodování není vstřícným gestem dospělých, ale jejich právem, zakotveným v článku 12 Úmluva o právech dítěte OSN.
Otevřená komunikace a možnost spolurozhodování podle řečníků posilují nejen wellbeing, ale také odpovědnost, motivaci a vzájemné vztahy mezi žáky a pedagogy.
Wellbeing i v každodenní výuce
Myšlenky z konference se promítly také do programu Týdne pro wellbeing na naší škole. Wellbeingové aktivity probíhaly přímo v rámci výuky, například v hodinách anglického jazyka, českého jazyka a dějepisu, kde se studenti mohli zamýšlet nad tématy duševní pohody, vztahů, hodnot a vlastní role ve školním prostředí.
Zapojení Studentského parlamentu ukázalo, že studenti mají zájem se aktivně podílet na dění ve škole a přemýšlet o tom, jak školní prostředí dále zlepšovat. Týden wellbeingu doprovodil fialový den i vyzdobený školní foto rám, obě aktivity vznikly díky studentům.
Celá iniciativa připomněla, že wellbeing ve vzdělávání není jednorázová akce, ale dlouhodobý proces, který vyžaduje důvěru, dialog a ochotu naslouchat. Právě spojení odborného pohledu, zkušeností učitelů a hlasu studentů může vést ke škole, která je nejen náročná a kvalitní, ale také respektující a podpůrná.
Děkujeme všem, kteří se do Týdne pro wellbeing ve školách na našem gymnáziu zapojili, a věříme, že otevřený dialog a spolupráce budou pokračovat i nadále.